Pelit eivät korvaa perinteistä opetusta, vaan tarjoavat mahdollisuuden havainnollistaa monimutkaisia asiakokonaisuuksia uudella tavalla, Jyväskylän yliopisto hahmottaa.

Pelaamisella motivoidaan nuoria oppimaan ammatillisia taitoja. Samalla innostetaan oppilaitoksia näkemään pelien mahdollisuudet oppimisen välineenä. Monen pelaajan 3d-oppimispelejä ei ole arviolta aiemmin kehitetty ammatilliseen koulutukseen.

PedaGames-hankkeessa yhdistyvät Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitoksen, Jyväskylän ammattiopiston Teknisen oppilaitoksen ja ohjelmistoyritys Korento Oy:n osaaminen. PedaGamesin pelien suunnittelu lähtee työelämästä ja sen tarpeista.

Oppimispelien "tarinat" etsitään yhdessä opettajien, työelämän edustajien ja muiden sisällön asiantuntijoiden kanssa. Koulutuksen tutkimuslaitos vastaa pelien pedagogisesta suunnittelusta ja vaikuttavuuden arvioinnista, Tekninen oppilaitos hankkeen koordinoinnista ja sisältöalueista sekä Korento pelien teknisestä toteutuksesta.

Peli vie rakennustyömaalle

Keväällä valmistui ensimmäinen PedaGames-hankkeen oppimispeleistä, Secure, jonka sisältönä on työturvallisuus rakennustyömaalla. Peli pohjautuu suunniteltuihin oppimisen vaiheisiin, jotka on kirjoitettu pelijuoneen.

Opiskelijat pelaavat neljän hengen ryhmissä noin tunnin mittaisen pelin, jonka aikana he ratkaisevat erilaisia työturvallisuuteen liittyviä tehtäviä. Ryhmän jäsenillä on tehtävien suorittamisen kannalta tärkeitä tietoja, joita yhdistäen heidän tulee suoriutua tehtävistä. Peli on pelattavissa internet-selaimessa ilman erillistä asennusta.

Loppusyksyn aikana valmistuu toinen hankkeessa tuotettava peli, Voltage, jossa keskitytään pientalon sähköistykseen. Pelaajien tarkoituksena on hankkia sähkösuunnitelman pohjalta tarvittavat asennustarvikkeet ja asentaa ne paikoilleen.